Урок № 2
Граматична основа речення. Односкладне й двоскладне речення
Найважча річ на світі – це думати своєю головою.
Ось чому так мало людей цим займаються.
Г. Форд
Організаційна частина. Готовність до уроку
І. Повідомлення теми й мети уроку
ІІ. Декілька учнів здають д\з в класрум. Визначаю прізвища й формую завдання напередодні (дистанційна форма навчання).
Усне опитування д\з
1. Яка головна ознАка народу?
2. Як називається перша українська абетка?
3. В яких сферах переважно користувалися цією абеткою?
4. Що лежало в основі літературної мови Київської Русі?
План уроку
1. Ключові питання. Опрацьовуємо усно. Окремі учні самостійно визначають необхідну для себе інформацію й роблять записи.
• Що становить граматичну основу (ГО) речення?
• Які члени речення називаються головними (ГЧР)?
• Які бувають присудки за будовою?
• Який присудок називається складеним дієслівним? складеним іменним?
• Що таке дієслово-зв’язка? Яка частина іменного присудка виражає його лексичне значення?
• Які розділові знаки можуть стояти між підметом і присудком?
• У яких випадках між підметом і присудком ставиться тире?
• Які члени речення належать до другорядних (ДЧР)?
• Який член речення називається означенням?
• Яке означення називається узгодженим?
• Який член речення називається додатком? обставиною?
2. Пояснювальний диктант. Записати, виконати повний синтаксичний розбір з коментуванням
Твоя цілюща, хлібе, сила тече в моїх набряклих жилах. Зелений подих теплої пшениці доносить розшум Кобзаревих слів. (В.Симоненко.) У безжурнім небі над країною ходять зорі тисячу віків. А сьогодні гомонять з людиною, перейнявши звичаї людські. (М.Сингаївський.)
3. Орфографічний практикум (підготовка до ДПА). Записати в дві колонки: 1) з м’яким знаком; 2) без м’якого знака (на місцях пропуску)
Яблун..ці, вишен..ці, пан..щина, Уман..щина, іскрит..ся, нен..чин, камін..чик, захоплюєш..ся, оболон..с..кий, мен..ше, студентс..кий, бібліотекар.. , француз..кий, красун..чик, бджіл..ництво, тон..ший, стежин..ці, Ел..брус, камін..чик, готуєш..ся, ткац..кий, сер..йозний, рибал..с..кий.
Підбивання підсумків. Пояснення д\з.
