Урок № 3

Просте речення. Розділові знаки в простому реченні. Однорідні члени речення

І. Оргмомент. Готовність до уроку. Повідомлення теми та мети уроку

ІІ. Повторення основних питань теми

Опрацювавши схему розбору простого речення, відповісти на питання:

• У чому полягає відмінність між реченням та словосполученням?

• Які бувають речення за метою висловлювання?

• За емоційним забарвленням?

• За наявністю головних членів?

• За будовою (кількістю граматичних основ)?

• Що утворює граматичну основу речення?

• Які є другорядні члени речення?

Прочитати подані речення. Використовуючи схеми як опору, охарактеризувати кожне речення. Потім їх слід записати, підкреслити в них члени речення. (В допомогу - таблиця на стор. 14 підручника).

Заснуло листя жовтим сном (В.Сосюра.) Чого це ліс такий смутний? (М. Рильський.) Так свіжо в лісі і в душі! (В. Затуливітер.) Зіграй мені останній плач калини! (Л. Костенко.)

Пояснювальний диктант. Записати в зошит, поставити розділові знаки. Використовуючи опорні схеми, підкреслити однорідні члени речення.

Золотить осінь куполи дерев, пливе за обрій журавлина пісня.(Д.Кононенко.) Чую, як пахне Вітчизни земля блакиттю, росою, квітками (В.Мирний.) Джерела б’ють, співають і кричать, а потім виливаються у ріки… (І.Яворський.) Прийшла пора грибів і журавлів, вдягнувся в золоту кирею ліс (М.Стельмах.). Тече туман у берегах ріки, й течуть в тумані птиці над рікою, сидять в човнах із вудками дядьки, а сиві коні йдуть до водопою (Є.Гуцало.)

Підбиття підсумків уроку

Домашнє завдання

Уважно прочитати § 1, стор.14, письмово виконати вправу № 23